译文
注释
山暝(míng)闻猿愁，沧(cāng)江急夜流。(闻 一作：听)
暝：指黄昏。沧江：指桐庐江。沧同“苍”，因江色苍青，故称。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
建德：唐时郡名，今浙江省建德县一带。非吾土：不是我的故乡。维扬：即扬州。
还将两行泪，遥(yáo)寄海西头。
遥寄：远寄。海西头：指扬州。因古扬州幅员辽阔，东临大海，故称。
参考资料：
译文注释
山暝(míng)闻猿愁，沧(cāng)江急夜流。(闻 一作：听)
山色昏暗听到猿声使人生愁，桐江苍茫夜以继日向东奔流。
暝：指黄昏。沧江：指桐庐江。沧同“苍”，因江色苍青，故称。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
两岸风吹树动枝叶沙沙作响，月光如水映照江畔一叶孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
建德风光虽好却非我的故土，我仍然怀念扬州的故交老友。
建德：唐时郡名，今浙江省建德县一带。非吾土：不是我的故乡。维扬：即扬州。
还将两行泪，遥(yáo)寄海西头。
相忆相思我抑不住涕泪两行，遥望海西头把愁思寄去扬州。
遥寄：远寄。海西头：指扬州。因古扬州幅员辽阔，东临大海，故称。
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赏析
该诗前四句侧重写“宿桐庐江”之景色。日暮、山深，猿啼、江水、秋风、孤舟等凄迷孤寂的景物，构成清峭孤冷的意境，衬托出诗人的绵绵愁思；后四句侧重写“寄广陵旧游”，诗人向朋友倾述独客异乡的惆怅和孤独之感，又抒发怀念友人的拳拳之心。全诗前半写景，后半写情，景与情完美融合，写景愈真切，其情愈深，显得浑成自然，韵味悠长。
诗题点明是乘舟停宿桐庐江的时候，怀念广陵友人之作。
“山暝听猿愁，沧江急夜流。”首句写日暮、山深、猿啼。诗人伫立而听，感觉猿啼似乎声声都带着愁情。环境的清寥，情绪的黯淡，于一开始就显露了出来。次句沧江夜流，本来已给舟宿之人一种不平静的感受，再加上一个“急”字，这种不平静的感情，便简直要激荡起来了，它似乎无法控制，而像江水一样急于寻找它的归宿。
接下去“风鸣两岸叶，月照一孤舟。”语势趋向自然平缓了。但风不是徐吹轻拂，而是吹得木叶发出鸣声，其急也应该是如同江水的。有月，照说也还是一种慰藉，但月光所照，惟沧江中之一叶孤舟，诗人的孤寂感，就更加要被触动得厉害了。如果将后两句和前两句联系起来，则可以进一步想象风声伴着猿声是作用于听觉的，月涌江流不仅作用于视觉，同时还有置身于舟上的动荡不定之感。这就构成了一个深远清峭的意境，而一种孤独感和情绪的动荡不宁，都蕴含其中了。
诗人之所以在宿桐庐江时会有这样的感受，是因为“建德非吾土，维扬忆旧游。”按照诗人的诉说，一方面是因为此地不是他自己的故乡，“虽信美而非吾士”，有独客异乡的惆怅；另一方面，是怀念扬州的老朋友。这种思乡怀友的情绪，在眼前这特定的环境下，相当强烈，不由得潸然泪下。他幻想凭着沧江夜流，把他的两行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。
这种凄恻的感情，如果只是为了思乡和怀友，那是不够的。诗人出游吴越，是他四十岁去长安应试失败后，为了排遣苦闷而作长途跋涉的。这种漫游，就被罩上一种悒悒不欢的情绪。然而在诗中，诗人只淡淡地把“愁”说成是怀友之愁，而没有往更深处去揭示。这可以看作诗人写诗“淡”的地方。孟浩然作诗，原是“遇思入咏”，不习惯于攻苦着力的。然而，这样淡一点着笔，对于这首诗却是有好处的。一方面，对于他的老朋友，只要点到这个地步，朋友自会了解。另一方面，如果把那种求仕失败的心情，说得过于刻露，反而会带来尘俗乃至寒伧的气息，破坏诗所给人的清远的印象。
除了感情的表达值得读者注意以外，诗人在用笔上也有轻而淡的一面。全诗读起来只有开头两句“山暝听猿愁，沧江急夜流”中的“愁”、“急”二字给读者以经营锤炼的感觉，其余即不见有这样的痕迹。特别是后半抒情，更像是脱口而出，跟朋友谈心。但即使是开头的经营，也不是追求强刺激，而是为了让后面发展得更自然一些，减少文字上的用力。因为这首诗，根据诗题“宿桐庐江寄广陵旧游”，写不好可能使上下分离，前面是“宿”，下面是“寄”，前后容易失去自然的过渡和联系。而如果在开头不顾及后面，单靠后面来弥补这种联系，会分外显得吃力。头一句着一个“愁”字，便为下面作了张本。第二句写沧江夜流，着一“急”字，就暗含“客心悲未央”的感情，并给传泪到扬州的想法提供了根据。同时，从环境写起，写到第四句，出现了“月照一孤舟”，这舟上作客的诗人所面临的环境既然是那样孤寂和清峭，从而生出“建德非吾土，维扬忆旧游”的想法便非常自然了。因此，可以说这首诗后面用笔的轻和淡，跟开头稍稍用了一点力气，是有关系的。没有开头这点代价，后面说不定就要失去浑成和自然。
全诗前四句描绘了一幅月夜行舟图：猿声在夜中传来江流滔滔不断，树叶萧萧而下，极写景色的寥落凄寂，同作者凄凄惶惶的心情互为衬映。后四句借景生情，怀念友人，情景融合得很自然。月夜宿孤舟，心中愁闷，自然而生怀友之情，因而热泪横流。该诗写宿桐庐江的夜间景色的旅途的孤寂情怀，将忆旧与乡思寄给朋友，运用情景交融的手法，更加突出作者对旧友的思念和失意后的愤激孤苦。
译文
圣代无隐者，英灵尽来归。
政治清明时代绝无隐者存在，为朝政服务有才者纷纷出来。
遂令东山客，不得顾采薇。
连你这个像谢安的山林隐者，也不再效法伯夷叔齐去采薇。
既至金门远，孰云吾道非。(金门 一作：君门)
你应试落第不能待诏金马门，那是命运不济谁说吾道不对？
江淮度寒食，京洛缝春衣。
去年寒食时节你正经过江淮，滞留京洛又缝春衣已过一载。
置酒长安道，同心与我违。
我们又在长安城外设酒饯别，同心知己如今又要与我分开。
行当浮桂棹，未几拂荆扉。
你行将驾驶着小船南下归去，不几天就可把自家柴门扣开。
远树带行客，孤村当落晖。(孤村 一作：孤城)
远山的树木把你的身影遮盖，夕阳余辉映得孤村艳丽多彩。
吾谋适不用，勿谓知音稀。
你暂不被录用纯属偶然的事，别以为知音稀少而徒自感慨！
参考资料：
注释
圣代¹无隐者，英灵²尽来归。
¹圣代：政治开明、社会安定的时代。²英灵：有德行、有才干的人。
遂(suì)令东山客¹，不得顾采薇(wēi)²。
¹东山客：东晋谢安曾隐居会稽东山，借指綦毋潜。²采薇：商末周初，伯夷、叔齐兄弟隐于首阳山，采薇而食，后世遂以采薇指隐居生活。
既至金门远，孰云吾道非¹。(金门 一作：君门)
¹既至金门远，孰云吾道非：这两句指虽然未能考中，但不是因为没有才能。金门：金马门，汉代宫门名。汉代贤士等待皇帝召见的地方。吾道非：是指孔子叹自己政策的不能实行，半途受到阻碍。
江淮(huái)¹度寒食²，京洛³缝春衣。
¹江淮：指长江，淮水，是綦毋潜所必经的水道。²寒食：古人以冬至后一百零五天为寒食节，断火三日。³京洛：指东京洛阳。
置酒长安道¹，同心²与我违³。
¹长安道：一作“临长道”。²同心：志同道合的朋友、知己。³违：分离。
行当¹浮桂棹(zhào)²，未几³拂荆扉(fēi)。
¹行当：将要。²桂棹：桂木做的船桨。³未几：不久。
远树带行客，孤村当落晖(huī)。(孤村 一作：孤城)
吾谋适¹不用，勿谓知音稀。
¹适：偶然的意思。
参考资料：
译文注释
圣代¹无隐者，英灵²尽来归。
政治清明时代绝无隐者存在，为朝政服务有才者纷纷出来。
¹圣代：政治开明、社会安定的时代。²英灵：有德行、有才干的人。
遂(suì)令东山客¹，不得顾采薇(wēi)²。
连你这个像谢安的山林隐者，也不再效法伯夷叔齐去采薇。
¹东山客：东晋谢安曾隐居会稽东山，借指綦毋潜。²采薇：商末周初，伯夷、叔齐兄弟隐于首阳山，采薇而食，后世遂以采薇指隐居生活。
既至金门远，孰云吾道非¹。(金门 一作：君门)
你应试落第不能待诏金马门，那是命运不济谁说吾道不对？
¹既至金门远，孰云吾道非：这两句指虽然未能考中，但不是因为没有才能。金门：金马门，汉代宫门名。汉代贤士等待皇帝召见的地方。吾道非：是指孔子叹自己政策的不能实行，半途受到阻碍。
江淮(huái)¹度寒食²，京洛³缝春衣。
去年寒食时节你正经过江淮，滞留京洛又缝春衣已过一载。
¹江淮：指长江，淮水，是綦毋潜所必经的水道。²寒食：古人以冬至后一百零五天为寒食节，断火三日。³京洛：指东京洛阳。
置酒长安道¹，同心²与我违³。
我们又在长安城外设酒饯别，同心知己如今又要与我分开。
¹长安道：一作“临长道”。²同心：志同道合的朋友、知己。³违：分离。
行当¹浮桂棹(zhào)²，未道³拂荆扉(fēi)。
你行将驾驶着小船南下归去，不道天就可把自家柴门扣开。
¹行当：将要。²桂棹：桂木做的船桨。³未道：不久。
远树带行客，孤村当落晖(huī)。(孤村 一作：孤城)
远山的树木把你的身影遮盖，夕阳余辉映得孤村艳丽多彩。
吾谋适¹不用，勿谓知音稀。
你暂不被录用纯属偶然的事，别以为知音稀少而徒自感慨！
¹适：偶然的意思。
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赏析
这是一首送别诗。此诗围绕送友还乡，层层深入，娓娓道来。诗人对綦毋潜参加科举考试落第一事反复地进行慰勉，鼓励友人不要灰心懊丧，落第只是暂时的失意，要相信世上还会有知音，如今政治清明，有才能的人最终是不会受埋没的，表达了对朋友怀才不遇的同情和劝慰，写得委婉尽致。
开头四句言当今正是太平盛世，人们不再隐居，而是纷纷出山应考，走向仕途。“圣代”一词充满了对李唐王朝的由衷信赖和希望。“尽来归”，是出仕不久、意气风发的诗人对天下举子投身科考的鼓励，规劝綦毋潜不发归隐，而要振作精神，树立信心，争取再考。五、六句是对綦毋潜的安慰：尽管这一次未能中第入仕，但选择科举之路是没有错的，只要坚持下去，总会有希望的。七至十句是劝綦毋潜暂回家去。“度寒食”“缝春衣”，是从时令上提醒对方，含有关切之情。“江淮”“京洛”，从路线的选择上提出建议，含有送别之意。“置酒”相送、“同心”相勉，足见诗人对綦毋潜的深情厚意与殷殷期望。十一至十四句设想对方回乡的快捷与沿途风光，给人以温暖之感，意在安慰对方，不要背上落第的包袱，要开心起来。最后两句规劝对方，这次落第只是自己的才华恰好未被主考官赏识，切不要因此怪罪于开明的“圣代”，不要怨天尤人，切莫以为朝中赏识英才的人稀少。这一恳切安慰之辞很能温暖人心，激励綦毋潜继续仕进。
这一首送别诗不仅写出了对朋友的关心、理解、慰勉与鼓励，也表现出诗人积极入世的思想。全诗感情真挚而亲切，诗人为友人的落第而惋惜，对友人的遭遇深表同情，但全诗的格调并不流于感伤，相反显得奋发昂扬。这样的送别诗自然会给友人以慰藉和鼓舞。读这样一首送别诗，会让人有一波感动，有一份温暖，不仅被诗人对朋友的谆谆告别语所感动，更被诗人对朋友的殷殷慰勉情所温暖。